Le cours « Art in English » est un moyen amusant et interactif d’apprendre l’anglais par le biais des arts avec une artiste professionnelle de langue maternelle anglaise. L’objectif est d’aborder l’apprentissage des langues comme quelque chose de ludique et de positif. 

Au début de la début de la séance, Sarah propose aux enfants, une chanson en anglais avec des mouvements afin de les aider à apprendre et à retenir de nouveaux mots en anglais qui renforceront le thème artistique abordé ensuite.

En effet, chaque atelier s’articulera autour d’un thème : Sarah présentera un sujet ou le travail d’un artiste, peintre, sculpteur, graphiste, illustrateur. Puis les enfants créeront un dessin, peinture ou sculpture inspirés par ce qu’ils ont découvert, ce volet pratique visant à améliorer l’expérience de l’enfant et à développer ses compétences.

Ces ateliers seront adaptés aux besoins des enfants de tous les niveaux en anglais, du débutant à avancé. Tout au long de la séance, les explications sont données en anglais et réexpliquées en français afin d’aider l’enfant à comprendre le thème et à développer la compréhension du langage.

C’est par la pratique avec des pairs et la répétition que l’enfant pourra facilement s’imprégner de la langue.

L’objectif n’est pas d’apprendre l’anglais, ni l’art, mais plutôt de l’éprouver et, au travers de cette expérience, de finir par l’utiliser comme un outil d’expression de soi.

Les sessions se clôturent par la lecture à haute voix d’une histoire si le temps le permet.

Les ateliers sont divisés en thèmes et durent environ six semaines chacun pour suivre le calendrier scolaire.

Chaque atelier s’articulera autour d’un thème ; Sarah présentera le sujet, les enfants décriront leur propre expérience, puis nous le traiterons ensemble à travers les yeux d’artistes professionnels.

Chaque session sera construite autour d’un volet pratique destiné à améliorer l’expérience de l’enfant et à développer ses compétences.

Tout au long de la session, il y aura une discussion sur le sujet afin d’aider l’enfant à comprendre le thème et à développer la compréhension du langage.

Les thèmes des ateliers incluent :

Mon monde en couleurs – Présenter chaque couleur, discuter de ce que nous ressentons et de ce que cela peut signifier ; regarder où et comment elle s’inscrit dans la roue des couleurs ; Puis expérimenter la couleur à travers la pratique et la regarder à travers les yeux d’autres artistes comme Sonia Delaunay et Katharina Cross.

Grands et petits et tout ce qui se trouve entre les deux – Introduire l’échelle à travers l’expérience. Regarder des œuvres de différentes échelles (des miniatures aux œuvres de taille gigantesque) à travers le regard d’autres artistes; explorer ce que nous ressentons à côté d’oeuvres de tailles différentes ; créer nos propres œuvres à une taille que nous aimons. Les enfants regarderont des œuvres d’artistes divers comme Jeff Koons et l’écrivain P.D. Eastman.

Texture et formes – Explorer différentes textures (douce, rugueuse, lisse, épineuse, humide, etc.) et formes (géométrique, organique, etc.) et discuter de ce qu’elles nous font ressentir. Introduire des artistes qui utilisent des formes et des textures dans leur travail. Créer nos propres œuvres avec des textures et des formes qui nous parlent. Les enfants s’inspireront d’artistes comme Hilma af Klint Torres Garcia.

Forme, espace et mouvement – Regarder des objets par rapport à l’espace, des formes positives et des formes négatives, remplir un espace ou le laisser se vider. Quelle est notre réaction à un objet? Quelle est notre réaction à un espace « vide »? Pouvons-nous nous déplacer dans l’espace? Les sources d’inspiration inclueront le travail cinétique de l’artiste Heather Hansen

Les enfants feront de la peinture, du dessin, du collage, du tissage de papier, des constructions de carton et papier.